高效课堂下的阅读“四部曲”

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阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。如何提高语文阅读教学的课堂效率是每一个语文教师要思考的问题。阅读是小学生获取知识的源泉,是语文学习的一个重要组成部分。阅读是在和许多高尚的人进行交流,是在丰富自己知识的同时提高自身素质的有效途径0现在的语文教学往往强调的是教,强调的是在教师的引领下学生被动的学。这样忽略了读,也忽略了学生的体验,忽略了学生的情感,因而学生也就失去了学习的兴趣。我常想:为什么学生对动画片乐此不疲,对看语文教材就感到厌烦呢?是语文教材不好吗?不,现行各种版本的语文教材内容新颖,知识丰富,思
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[摘 要]语文课堂教学应展现出教师、学生以及文本之间的对话过程。对话的话题设置要紧贴文本,从文本中提取信息,并深入文本内蕴,发掘文本意义,聚焦文本情感。 只有这样,话题的探讨才会富有价值。  [关键词]对话 话题 文本 探讨  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)04-039  课堂教学是教师、学生以及文本之间对话的过程。对话需要主题,作为
“教师实际就是在构建一个生态场,这个生态场作为学生的一项资源存在于课堂。一个好教师应该放牧学生的心灵,让孩子舒展地成长。”  ——河北围场天卉中学校长胡志民  中国教师报把课改分为三代:第一代课改是通过调整、改进课堂教学的手段和方式实现从“低效”到“有效”的跨越,改变的是课堂结构。第二代课改是在此基础上实现从“教为中心”到“学为中心”的飞跃,是教与学关系的改变。第三代课改是在此基础上构建新的课堂形
两千多年前的《论语》中有“吾日三省吾身”一说,时至今日,“反思”、“省悟”亦成了热门词汇。面前的这本书,正是反思的成果。哈佛商学院作为全球工商管理教育界的翘楚,在学院成立百年之际推出《MBA教育再思考》,以一种独特的眼光来看待已为世人熟识的MBA教育。  过去20年,中国但凡稍有实力的高等学校,几乎都设立了商学院或管理学院。MBA和EMBA教育从最初的星星之火变成今日的遍地开花。在企业之中,更是有
[摘 要]目前,小学生语言运用能力较低。因此,教师要充分利用各种交流的机会,促使学生的心智体验和技能经验的有机融合。在具体教学中,要让学生进行文本欣赏、教学互动、口语交际,经历思想情感的碰撞交流,亲身体验语言的运用,从而找到语言运用的规律,形成语用技能。  [关键词]小学语文 语用 心智体验 技能经验 融合  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(20
[摘 要]阅读教学的第一课时,作为学生学习课文的首要环节,是学好第二课时的基础。教师唯有把务本、求真、有度作为第一课时教学的首要目标,才能在此基础上真正提高第二课时的教学效果。  [关键词]阅读教学;第一课时;实效  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)19-0058-01  在平常的教学或是一些公开课上,经常见到一些教师把阅读教学的第二课