【摘 要】
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线上线下混融教学,是“互联网+教育”时代的一种新型教学方式。但在实施过程中,一些地方存在线上学习学生参与度低、线下学习个性化难满足、“双线并行”却无交点等问题。要
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线上线下混融教学,是“互联网+教育”时代的一种新型教学方式。但在实施过程中,一些地方存在线上学习学生参与度低、线下学习个性化难满足、“双线并行”却无交点等问题。要解决这些问题,教师需要提高对线上线下混融教学的科学认知;做好教学资源、人力的准备;有效运用线上线下混融教学的模式选择、资源整合、交往互动、情感交流、评价激励等策略,将线上教学与线下教学的理念、资源、场景、方式等要素充分融通整合,使线上教学与线下教学优势互补、混融共生,促进学生个性发展。
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