【摘 要】
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在我国的新课程改革之后,针对小学阶段的教育领域,核心素养的理念逐渐得到各方面的重视.其对于原有的教学培养目标和教学手段发生了很大的转变,更加侧重于素质教学的开展,强
【机 构】
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甘肃省定西市陇西县福星镇上川小学 748105
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在我国的新课程改革之后,针对小学阶段的教育领域,核心素养的理念逐渐得到各方面的重视.其对于原有的教学培养目标和教学手段发生了很大的转变,更加侧重于素质教学的开展,强调学生理论学习与自我品格的养成,从而实现小学生的全面发展.为此,本文将针对小学数学的学科属性与核心素养的特点,探讨结合教学实践活动下的核心素养的培养,从而实现小学生的全面发展的目标.
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