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拖延分为积极拖延和消极拖延,其中消极拖延给学生带来负性情绪与消极结果。对大学生消极拖延的现状与原因的调查发现,大学生中消极拖延比较普遍,其主要原因有学习动力不足、时间管理能力欠缺等方面。培养学生积极的自主学习观、激发学生内在学习动机、提升时间管理能力是减少学习拖延的有效途径。
大学生学习拖延原因及对策分析
【摘 要】
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拖延分为积极拖延和消极拖延,其中消极拖延给学生带来负性情绪与消极结果。对大学生消极拖延的现状与原因的调查发现,大学生中消极拖延比较普遍,其主要原因有学习动力不足、
【机 构】
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大连理工大学高等教育研究院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目(L12DGL032)
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