【摘 要】
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随着人类新型知识体系的构建和形成,新的教育理念正在向传统的教育模式发起挑战,促使其必须进行重大革命,以适应高度发展起来的现任新型知识体系.伴随着新课程数学内容的逐步
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随着人类新型知识体系的构建和形成,新的教育理念正在向传统的教育模式发起挑战,促使其必须进行重大革命,以适应高度发展起来的现任新型知识体系.伴随着新课程数学内容的逐步深化和对学生综合能力要求的提高,高中女生数学能力逐渐下降.他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象.因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视.本文仅就从如何激发新课改下高中女学生的数学学习兴趣,活跃课堂气氛,充分发挥女学生的主体意识和主观能动性浅谈如下：
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