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普通高中数学课程标准中,提出了数学学科的六项核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析。教师可从核心素养角度对主题教学目标的正确认识、地位和作用、存在的困惑、案例设置等几个方面,来制定合理的主题教学目标,打造优质高效的课堂教学,提升学生核心素养。
提升学生数学核心素养的主题教学目标设计
【摘 要】
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普通高中数学课程标准中,提出了数学学科的六项核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析。教师可从核心素养角度对主题教学目标的正确认识、
【机 构】
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甘肃省金昌市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《基于高中数学核心素养的主题教学设计研究》(编号GS [2018]GHB3407)的阶段成果
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