【摘 要】
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目的 探析Ⅱ型糖尿病合并高血压患者实施个性化健康教育的临床效果.方法 将我院2018年1月～2019年10月收治的66例Ⅱ型糖尿病合并高血压患者依据随机原则分成两组,常规组与个性
【机 构】
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江苏省镇江市句容市中医院,江苏 镇江 212400
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目的 探析Ⅱ型糖尿病合并高血压患者实施个性化健康教育的临床效果.方法 将我院2018年1月～2019年10月收治的66例Ⅱ型糖尿病合并高血压患者依据随机原则分成两组,常规组与个性组,各为33例.常规组予以常规护理,个性组予以个性化健康教育,对比两组护理前后血糖水平、低血糖发生率及自我管理行为评分.结果 护理前,两组患者空腹血糖水平差异不显著,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,个性组空腹血糖水平显著低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).个性组低血糖发生率为6.06％,常规组为24.24％,个性组显著低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).个性组饮食行为、运动行为、用药行为、血糖监测行为、血压控制行为评分均显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 Ⅱ型糖尿病合并高血压患者实施个性化健康教育后,可有效控制患者血糖水平,减少低血糖的发生,改善自我管理行为,值得临床推广应用.
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