【摘 要】
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学生健康体育行为得益于家庭体育干预状态。为了提升学生群体健康体育行为,实现全面健康的目的,运用文献资料法、逻辑分析法对家庭在体育行为中的价值趋向进行探讨,阐释家庭健康干预导向的优化路径。提出学生健康体育行为的深化策略:落实全民健身战略,普及家庭体育使命担当;完善体医融合混合干预,提高家庭健康素养;注重目标导向,提升家庭健康行为的多元化获得感;突出改革创新,精准实施家庭体育行为服务模式新理念,进一步优化家庭健康管理体系,助力健康中国建设。
【基金项目】
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2019年安徽省社科普及规划项目(LZ201947),2018年度安徽高校人文社会科学重点研究项目(SK2018A0312),阜阳市人文社会科学研究重点专项课题(FYSK17-18ZD12)。
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学生健康体育行为得益于家庭体育干预状态。为了提升学生群体健康体育行为,实现全面健康的目的,运用文献资料法、逻辑分析法对家庭在体育行为中的价值趋向进行探讨,阐释家庭健康干预导向的优化路径。提出学生健康体育行为的深化策略:落实全民健身战略,普及家庭体育使命担当;完善体医融合混合干预,提高家庭健康素养;注重目标导向,提升家庭健康行为的多元化获得感;突出改革创新,精准实施家庭体育行为服务模式新理念,进一步优化家庭健康管理体系,助力健康中国建设。
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