小学四年级的时候，我们班换了英语老师。我很不适应，英语成绩滑梯一般下降。当老师的妈妈问我理由，我振振有詞：“英语老师不喜欢我，我就不给他学英语！”妈妈无奈地叹口气，什么也没说。
　　元旦到了，妈妈的许多学生给她发来了新年的祝福。
　　“竞文，也给你的老师送去新年的祝福吧，用妈妈的手机。”
　　“别的老师可以，不给英语老师发！”我依然执拗。
　　“那怎么行呢？再说，就算英语老师不喜欢你，老师也给你上课，批作业了，很辛苦的，给老师发条短信怎么就不行？”
　　给其他老师发完“长篇大论”的短信后，我才撅着嘴给英语老师发了一句“祝老师元旦快乐”。我注意地听着妈妈的手机短信提示铃声，盼着老师们给我回短信，但一次次失望了。老师会收到很多学生的短信，不可能一一回复的，我还是死了心吧。
　　“儿子，快看！你老师的短信！”妈妈突然叫起来。
　　“真的？哪个老师？”我一把抢过妈妈的手机。
　　“唉，英语老师的？”我有点意外。
　　“快看你老师说了什么！”
　　“竞文，老师谢谢你的祝福。你真懂事，你背英语课文背得真快，英语口语说得真好，老师好喜欢你！”
　　“老师喜欢我？真没想到！”尽管我有些怀疑，但还是很满足，把短信看了又看。
　　妈妈说：“你想啊，老师肯定会收到很多学生的短信，老师不可能一一回短信的。为什么英语老师单单回了你的短信？还不就是因为特别喜欢你吗？对老师来说，你特别重要呀！”
　　老师喜欢我，我还有什么理由不喜欢老师，不学好英语呢？！从那以后，我学习英语的热情高涨，感觉老师真的很喜欢我了。
　　过了一段时间，我玩妈妈手机，没想到妈妈还保存着那条短信。我感觉很亲切，也有些不好意思，想给外语老师再发一条短信，表示我的感谢。当我拿起笔，想记下老师的手机号时，我一下子呆了，因为无意中我发现了一个惊人的秘密——那条短信的手机号码竟然也是妈妈的！也就是说，我妈用英语老师的名字把自己的号码存进了手机，最后又自己给自己回了个短信。
　　我的妈呀，算你狠！
　　（指导教师：薄纯坤）
　　向文科生问化学题
　　高源
　　高二那年冬天，一场全省统一的铺天盖地的“学业水平测试”弄得人心惶惶。所谓学业水平测试，是所有科目的基础性测试，分A、B、C、D四个等级，若有不及格，就不能参加高考。得了，甭管什么考试，只要一与高考挂钩，绝对的身价百倍。
　　这可苦了我们分科早的学生。我们高一的第二学期就分科了，平时的物理化学生物几乎都是掩人耳目，因为期末成绩不计入总分，大家都没怎么认真学。可是如今的基础性测试可是不分文理统统要考的啊。我虽然担心，但心里多少还有点底，毕竟高一时理科成绩还不错。可是大多数文科生就是因为学不好理科才转了文科，他们可真是叫苦不迭了。
　　有一次考试打乱了文理科班级排列顺序，与我同考场的一个女生是我以前在理科班里的同学。她在考试前问了我一道化学题。问完后，她忽然愣在原地，喊着：你……你不是一年前就学文科了吗？我说是啊。她说，那你还给我这个理科生讲化学题……
　　我的同桌是一碗葱
　　小雪
　　初一的第一个学期，那时我们对陌生的班集体充满未知和好奇。年轻的岁老师在一节语文课上声情并茂地讲了一会儿课文后，开始点名让同学们回答问题。她的目光在座位表上搜寻了一会儿，终于肯定地说：“请尹婉葱！”台下一片寂静。
　　“尹婉葱？！”岁老师见无人起立，不禁疑惑地再次唤道。还是无人回应。最后可能是哪位好心人士提醒，或是岁老师恍然大悟，最终，她红着脸说：“哦不！是尹婉蒽……”这时，台下同学已经笑得前仰后合了。
　　然而，健忘的岁老师并没有因此吸取教训，反而重蹈覆辙了好几次，于是“尹婉葱”被大家叫腻之后又改成了朗朗上口的“葱哥”，再后来，又有热心人士发明了“一碗葱”等等。
　　编辑/梁宇清