论文部分内容阅读
作为初中语文课堂是语文教学的主阵地，明确和体现学生在教学活动中的主体作用是教学的关键。前不久，笔者参观学习了山东昌乐二中的高效课堂的模式，课堂上学生自主学习，全体大胆参与，讨论空前热烈。然而，笔者从事初中语文教学工作三十多年，在教学工作中总是面面俱到，生怕学生听不进，学不好，总是讲了又讲，说了又说，但教学效果还是不够理想。通过这次的参观学习感悟颇深，启发很大，受益匪浅。