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【摘要】新媒体技术的快速发展与创新，推动了新媒体科技普遍应用于教育的各方面。针对大学生这一群体，新媒体不只是作为沟通的工具，把新媒体同学习与生活、工作相融合。新媒体在高校中的普遍运用，不但为大学生供给了一种获取信息的新途径，同时也增强了大学生的信息沟通和与人交流的主要方式。本文章关于新媒体对现今大学生的思想政治教育所带来的机会做了详细的分析。
【关键词】新媒体 大学生 思想政治教育 现状
【中图分类号】G641；G206 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0082-02
在新媒体的普遍运用不但为大学生的思想政治教育提供了发展的新时机，促进大学生的思想政治教育能够获得最大程度的开展，所以，当下我们一定要了解并且娴熟的运用新媒体，使之很好的与大学生的思想政治教育相融合，推动其发展。
一、新媒体特点
1.信息量大
在各种新媒体当中，特别受重视的便是手机与互联网。随着经济的快速发展与信息技术的广泛应用，为人们的生产与生活带来了诸多的便捷与发展进步的契机。网络平台上存储着复杂且数量大的信息，这是因为新媒体时间与空间的公开，没有区域与时间的局限，各类的信息可以在互联网中大量存储，能够任意的传输信息，也能够无局限的搜索任何想了解的信息或数据，不论在什么时间什么地点的事件，均可以被传输进网络当中，并且可以获得深层的扩展与传播。
2.相互交流的特点
在以往的媒体中，信息传输的形式只是单向的，只被动的单一接收信息，而却无法表明自己的意见。而在新媒体形势下，在信息传播过程中，任何人都能够是传播的人，也同时是接收的人，增强信息的相互沟通性。
3.资源可以共享
随着时代的不断发展，新媒体更有开放性，在广泛传播的速度上有很强的优越性，新媒体经过数字与系统的形式把互联网同无线的移动网相结合，促进新媒体较好的发展，因为如此特别的结构，让信息可以随意的传输，把信息供给节点上所需要的接收人员，从而达到资源的共享。
4.时空虚拟的特点
新媒体大量的信息资源，多样的信息内容，多途径的传播形式，明确新媒体空间是隐蔽且虚拟的空间。人们在实际的生活当中能够是一类人，然在新媒体的空间里也可是另一类人，不局限于社会中的某一角色，利于人与人之间相互平等的沟通，也利于人们展现自我。
5.便捷
和一些以往的媒体所具有的局限性相比，新媒体则有很优越的快捷性，经过网络与手机等新媒体在发布与接收信息的时候，因为时间与空间的阻碍小，无论用户有什么要求，利用新媒体均能够帮人们把要传播的资料以最快的速度传送至所有角落，有非常强大的便捷性。
二、新媒体形势下大学生的思想政治教育的现状
1.大学生对新媒体运用的状况
现在，互联网与手机移动网络为表率的新媒体在大学生中的普遍应用，因为大学生有很高的文化素养所以接受新事物的能力很强，因此新媒体对于他们这个群体的影响也是很深的。
2.新媒体为大学生的思想政治教育提供契机
新媒体是现代社会中的产物，不但为大学生所依赖与受用，而且也为可以较好的进行大学生的思想政治教育带来了契机。新媒体具有大量的信息资源，超强的相互沟通与快速方便的优点，不但可以提升思想政治教育的具体性，更有利于推动思想政治教育的成效性。
三、新媒体形式下强化大学生的思想政治教育对策[1]
1.构建健全思想政治教育的网站
校园内网能够较好的显示教学的能力、科学的研究，校风，在此同时也强化了学校与社会间交流的平台。现在大多数高校这类教育的网站内容还较单一，管理也较滞后，特别是思想政治的教育需要增强。所以，高校需清楚构建思想政治教育的重要性，重点对大学生的思想政治教育网站的建设。
2.强化监管的力度，使教育环境更纯净
新媒体的不断进步与发展，给大学生的思想政治教育供给了宽广的新媒体平台，全面的促进了大学生的思想政治教育的发展。努力的增强新媒体网络平台的监督管理强度，改良新媒体的信息环境，较好的改进与教育有关的信息因素，积极的运用有利因素，尽量的改进新媒体的资源。
四、结束语
新媒体形势下，强化大学生思想政治教育是个人及社会全面进步与发展的需要，面对新的机遇，在新媒体的形势下，一定要仔细的分析研究新媒体的特点，主动的寻求新媒体的不足之处，以求找到合适的方法，在通过新媒体来对大学生实施教育的同时，最大程度的降低因为新媒体的不足所造成的不利影响。
参考文献：
[1]王永敏.新媒体环境下的大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].课程教育研究，2014（14）：61-61.
作者簡介：
高佳佳（1988年-），女，汉族，河南驻马店人，硕士研究生，现任于广东理工职业学院，研究方向：高校思想政治。
【关键词】新媒体 大学生 思想政治教育 现状
【中图分类号】G641；G206 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0082-02
在新媒体的普遍运用不但为大学生的思想政治教育提供了发展的新时机，促进大学生的思想政治教育能够获得最大程度的开展，所以，当下我们一定要了解并且娴熟的运用新媒体，使之很好的与大学生的思想政治教育相融合，推动其发展。
一、新媒体特点
1.信息量大
在各种新媒体当中，特别受重视的便是手机与互联网。随着经济的快速发展与信息技术的广泛应用，为人们的生产与生活带来了诸多的便捷与发展进步的契机。网络平台上存储着复杂且数量大的信息，这是因为新媒体时间与空间的公开，没有区域与时间的局限，各类的信息可以在互联网中大量存储，能够任意的传输信息，也能够无局限的搜索任何想了解的信息或数据，不论在什么时间什么地点的事件，均可以被传输进网络当中，并且可以获得深层的扩展与传播。
2.相互交流的特点
在以往的媒体中，信息传输的形式只是单向的，只被动的单一接收信息，而却无法表明自己的意见。而在新媒体形势下，在信息传播过程中，任何人都能够是传播的人，也同时是接收的人，增强信息的相互沟通性。
3.资源可以共享
随着时代的不断发展，新媒体更有开放性，在广泛传播的速度上有很强的优越性，新媒体经过数字与系统的形式把互联网同无线的移动网相结合，促进新媒体较好的发展，因为如此特别的结构，让信息可以随意的传输，把信息供给节点上所需要的接收人员，从而达到资源的共享。
4.时空虚拟的特点
新媒体大量的信息资源，多样的信息内容，多途径的传播形式，明确新媒体空间是隐蔽且虚拟的空间。人们在实际的生活当中能够是一类人，然在新媒体的空间里也可是另一类人，不局限于社会中的某一角色，利于人与人之间相互平等的沟通，也利于人们展现自我。
5.便捷
和一些以往的媒体所具有的局限性相比，新媒体则有很优越的快捷性，经过网络与手机等新媒体在发布与接收信息的时候，因为时间与空间的阻碍小，无论用户有什么要求，利用新媒体均能够帮人们把要传播的资料以最快的速度传送至所有角落，有非常强大的便捷性。
二、新媒体形势下大学生的思想政治教育的现状
1.大学生对新媒体运用的状况
现在，互联网与手机移动网络为表率的新媒体在大学生中的普遍应用，因为大学生有很高的文化素养所以接受新事物的能力很强，因此新媒体对于他们这个群体的影响也是很深的。
2.新媒体为大学生的思想政治教育提供契机
新媒体是现代社会中的产物，不但为大学生所依赖与受用，而且也为可以较好的进行大学生的思想政治教育带来了契机。新媒体具有大量的信息资源，超强的相互沟通与快速方便的优点，不但可以提升思想政治教育的具体性，更有利于推动思想政治教育的成效性。
三、新媒体形式下强化大学生的思想政治教育对策[1]
1.构建健全思想政治教育的网站
校园内网能够较好的显示教学的能力、科学的研究，校风，在此同时也强化了学校与社会间交流的平台。现在大多数高校这类教育的网站内容还较单一，管理也较滞后，特别是思想政治的教育需要增强。所以，高校需清楚构建思想政治教育的重要性，重点对大学生的思想政治教育网站的建设。
2.强化监管的力度，使教育环境更纯净
新媒体的不断进步与发展，给大学生的思想政治教育供给了宽广的新媒体平台，全面的促进了大学生的思想政治教育的发展。努力的增强新媒体网络平台的监督管理强度，改良新媒体的信息环境，较好的改进与教育有关的信息因素，积极的运用有利因素，尽量的改进新媒体的资源。
四、结束语
新媒体形势下，强化大学生思想政治教育是个人及社会全面进步与发展的需要，面对新的机遇，在新媒体的形势下，一定要仔细的分析研究新媒体的特点，主动的寻求新媒体的不足之处，以求找到合适的方法，在通过新媒体来对大学生实施教育的同时，最大程度的降低因为新媒体的不足所造成的不利影响。
参考文献：
[1]王永敏.新媒体环境下的大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].课程教育研究，2014（14）：61-61.
作者簡介：
高佳佳（1988年-），女，汉族，河南驻马店人，硕士研究生，现任于广东理工职业学院，研究方向：高校思想政治。