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在大众化高等教育时期，高等教育的重心从塑造人格转向传授更为具体的技能、更为重要的创造意识，人才评价也从资格转向能力，从技能转向创造。面对这种机遇，应用型高校实践教学面临许多新的问题和挑战，直接影响到教学质量的进一步提高，因此对应用型高校现有的实践教学质量保障进行问题分析。从而提出解决问题的对策，促进教学改革是本文的主题。