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“工作室制”人才培养模式可以更好地解决高等职业教育与行业脱节的问题,实现校企深度融合;可以提高工程造价专业学生的专业能力,使学生具备毕业就能上岗的职业工作能力,真正成为企业一线需要的技术及管理人才.目前,师资队伍、校企对接和教学管理等问题成为制约“工作室制”人才培养模式快速发展的瓶颈.
工程造价专业“工作室制”人才培养模式探索
【摘 要】
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“工作室制”人才培养模式可以更好地解决高等职业教育与行业脱节的问题,实现校企深度融合;可以提高工程造价专业学生的专业能力,使学生具备毕业就能上岗的职业工作能力,真正
【机 构】
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河南财政税务高等专科学校工程经济系
【出 处】
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河南财政税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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河南财政税务高等专科学校校级教学改革研究项目
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