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回归生活世界，尊重学生的生活体验，这是当代教育改革的一个重要价值取向。“生活世界”进入教育学视野，反映的是一种世界观和思维方式的变革，体现的是一种教育人学观。教育是一种特殊的生活过程，在具体的教育生活中，学生不断生成、丰富、发展。这需要教育向生活世界开放。
教育生活:一种教育人学观
【摘 要】
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回归生活世界，尊重学生的生活体验，这是当代教育改革的一个重要价值取向。“生活世界”进入教育学视野，反映的是一种世界观和思维方式的变革，体现的是一种教育人学观。教育是一种
【机 构】
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肇庆学院教育系
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2006年9期
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