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为了适应电子信息工程特色专业的建设，更好地配合电子信息工程专业新的教学大纲，从硬件描述语言的讲授、基于项目的课外作业和依托电子设计大赛推动新技术、新器件的使用三个方面对数字电子技术课程进行教学改革。教学实践表明，通过这些教学改革的尝试，不仅提高了学生的学习兴趣，同时也提高了学生的综合实践能力，收到了良好的教学效果。