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《溶液》是初中化学的重点知识,这部分知识涉及的化学概念较多,若采用传统教法传授概念知识,是很难让学生理解不同概念与核心要素之间的关系的,更无法体现概念之间所隐含的各种逻辑关系。而在教学中采用图表教学法,可有效突破概念教学的难点。文章以《溶液》单元的概念教学为例,对图表的具体应用进行展示。
谈如何利用图表突破概念教学难点——以《溶液》单元为例
【摘 要】
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《溶液》是初中化学的重点知识,这部分知识涉及的化学概念较多,若采用传统教法传授概念知识,是很难让学生理解不同概念与核心要素之间的关系的,更无法体现概念之间所隐含的各
【机 构】
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江苏南京市六合区金牛湖初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年23期
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