【摘 要】
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作为学生学习的不竭动力,其课堂兴趣的提升对于课堂教学质量的提升起着决定性作用,对于小学教学阶段的刺头科目——数学更是如此。因此在实际教学过程中小学数学教师应充分重
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作为学生学习的不竭动力,其课堂兴趣的提升对于课堂教学质量的提升起着决定性作用,对于小学教学阶段的刺头科目——数学更是如此。因此在实际教学过程中小学数学教师应充分重视学生个人兴趣的培养,从课堂教学的趣味化等角度切入逐步优化课堂建构,进而有效提升小学数学教学总体质量。
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