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本文采用问卷调查法，对我国沿海与内地的4—8年级学生进行研究，探讨两地儿童自尊发展与年级因素的关系。结果表明：（1）沿海与内地儿童的自尊发展水平均存在显著的年级差异；（2）随着年级的增长变化，沿海儿童的总体自尊及其部分维度的发展水平显著提高，且总体态势平稳，不存在波动现象；（3）随着年级的增长变化，内地儿童的总体自尊及其各维度的发展水平均显著提高，而且其自尊发展在七年级阶段有所波动，形成低谷期；（4）沿海地区儿童的总体自尊发展水平显著高于内地儿童；（5）沿海地区儿童的能力自我意识显著低于内地儿童。