【摘 要】
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<正>生活是快乐的,音乐教育也应是快乐的。那么,在小学音乐教学中,如何巧妙运用快乐教学法,获得快乐的审美体验,从而达到"育人无痕"的效果呢?一、"情境"愉悦学生感官,让审美
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<正>生活是快乐的,音乐教育也应是快乐的。那么,在小学音乐教学中,如何巧妙运用快乐教学法,获得快乐的审美体验,从而达到"育人无痕"的效果呢?一、"情境"愉悦学生感官,让审美体验乘兴而上音乐审美的本质是美感。教学中,我尝试采用"情境表演式",根据教材内容,创设生动有趣的情境,通过表演,让学生受到形象化的感染,既能加深学生对教材的理解,又符合儿童爱玩好动的心理特征。这样使学生由五官快感进而使精神需要获
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