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学习动机直接关系学习者的学习效果,英语学习动机减退也越来越引起语言学者的重视。本文在综合梳理国内外学习动机减退研究的基础上,探讨高职大学英语学习动机减退的因素,提出了如何避免学习动机减退的策略,并对高职大学英语教学提出了建议。
高职大学英语学习动机减退研究
【摘 要】
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学习动机直接关系学习者的学习效果,英语学习动机减退也越来越引起语言学者的重视。本文在综合梳理国内外学习动机减退研究的基础上,探讨高职大学英语学习动机减退的因素,提
【机 构】
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湖南理工职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年32期
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