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“一带一路”倡议让国际教育受益。
“一带一路”（The
“一带一路”（The
重走丝绸路 教育引前行
【摘 要】
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“一带一路”倡议让国际教育受益。 “一带一路”（TheBeltandRoad，缩写B
【出 处】
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留学
【发表日期】
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2021年14期
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摘 要：[目的/意义]基于动态用户画像探索学术虚拟社区的粘性驱动机制在于用户角色精准定位，有助于提升用户忠诚度、信任度、留存率、回访率。[方法/过程]依据社区属性和用户感知分析学术虚拟社区的粘性驱動因子;以用户自然属性、行为属性、心理特征为用户画像的数据来源，建构包括基础数据、行为建模、服务应用、评价反馈4个模块的动态用户画像结构模型;结合驱动因子与结构模型构建了粘性驱动机制模型。[结果/结论]模
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美国社区大学对于中国人来说是个新概念，不少人将其视为“美国大专”或“野鸡大学”，然而事实并非如此，一部分优秀的社区大学的确可以起到“名校跳板”的作用，值得留学生考虑。 中国人一直有名校情结，把能上名校看成是一个人成功的标志，然而这种心态却害苦了中国留学生，他们既要面对TOEFL、SAT的每年逐渐升高的门槛，还要在最低不到5%的录取名额中抢得“入场券”。也正是由于名校情结，通过美国社区大学转学进入
2014年12月20-21日，由北京大学信息管理系主办、东北师范大学计算机科学与信息技术学院，《现代情报》杂志社协办的“第六届国际信息资本、产权与伦理学术研讨会”在北京大学成功召开。会议由北京大学信息管理系周庆山教授主持，国家互联网信息办公室秦海博士、日本筑波大学图书馆、信息与媒体学系杉本重雄教授、美国南佛罗里达州大学信息学院葛瑟吉教授、台湾世新大学资讯传播系庄道明副教授、台湾世新大学资讯传播学系
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