【摘 要】
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文言文不仅富有较多的文言知识,其文化内涵也较为丰富,无论是文言文教学,还是文言文学习,都可谓是困难重重。结合以往高中文言文教学来看,采用的是＂文言夹杂＂的方式,既讲文,又
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文言文不仅富有较多的文言知识,其文化内涵也较为丰富,无论是文言文教学,还是文言文学习,都可谓是困难重重。结合以往高中文言文教学来看,采用的是＂文言夹杂＂的方式,既讲文,又讲言。而现在大多教师所采用的是先＂言＂后＂文＂的模式,这种模式的优点在于让学生先掌握文言文知识,再对其文化内涵进行探究。文言文是＂文＂和＂言＂相互统一的,提倡文言合一,讲究以文带言,能更好帮助学生掌握文言文知识,掌握其文化内涵,
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