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新课改实施后,学生自主学习能力切实满足当前社会综合人才发展需求.教师应通过循序渐进的形式培养学生自主学习能力,注重学生课堂角色,借助多元化教学方法,让学生对本学科知识产生浓厚兴趣,使其在小组交流讨论过程中逐渐拥有自主学习主观能动性,为提高学生综合分析能力,培养学生自主学习能力奠定良好基础.
如何在初中道德与法治教学中培养学生自主学习能力
【摘 要】
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新课改实施后,学生自主学习能力切实满足当前社会综合人才发展需求.教师应通过循序渐进的形式培养学生自主学习能力,注重学生课堂角色,借助多元化教学方法,让学生对本学科知
【机 构】
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西藏自治区山南市扎囊县中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年20期
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