【摘 要】
:
'这一招,真灵验.'马威正暗自得意自己的'暴力邀请',王捷柱也借机挣脱了马威,逃回教室。一上课,马威就开始制作游戏'邀请函'。确切地说,是一张张画着
论文部分内容阅读
'这一招,真灵验.'马威正暗自得意自己的'暴力邀请',王捷柱也借机挣脱了马威,逃回教室。一上课,马威就开始制作游戏'邀请函'。确切地说,是一张张画着大猪鼻孔的纸条,上面写着客气却又兼具威胁的'邀请语':'来玩吧,三个字。超好玩,比智商。不参加,画猪鼻,没有人,再理你。我们要——隔离你.''邀请函'做完,马威开始趁老师不注意,准确地投递给自己的那些'哥们儿'。
其他文献
<正>有一只黄毛小老鼠叫麦帽儿,还有一只黑白杂花的老鼠叫豆花儿,他俩都是小偷。他们已经趴在海边的草丛里呆了两天。两天来,他们没吃没喝,也没睡觉,目的只有一个,密切注视着
教师发展离不开课堂。课堂是教师专业发展的“脐带”。任何教师素养提升工程,其根本目的都是促使教师上好课,育好人。当前教师培优工程名目众多,有琢磨一堂好课的“磨课成人”,也
摘 要:新课程理念确立了“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学关系,并本着战略指向和战术指导并重发展的指导思想,倡导开展以认知、能力和情感为一体的“三维目标教学”活动。这并非是对教师教育教学行为能力的淡化和削减,而是对教师行为提出了更为科学、更具理性的新要求。作为课程活动的组织者、主导者和促进者,教师应本着“以生为本、以学为主、以学促教”的原则,通过各类途径和方法,充分发挥教师的合理干预作用。这
对当前一些大学生在道德方面存在的“知行背离”现象,不能采取“存在的就是合理的”态度而放任之。产生“知行背离”现象的原因在《思想道德修养与法律基础》课教育方面并非像
在马克思和恩格斯的许多论述中,常常把道德评价和历史评价结合在一起,两种评价的结果往往不同甚至相反。因为道德尺度和历史尺度是两种不同的价值尺度,看问题的着眼点不一样
蒙古族传统家庭观念中渗透着厚重的伦理道德思想观念。家庭观念的表现形式为"乡土观念"、"祖先崇拜"、"灶火(蒙古语gal golomta)观念"、"亲属观念"和"国家意识"等诸多层次,它不仅体现了人
“嘭——啪——”妈妈鞭炮爆米花啦瞧吧爆出了那么多亮闪闪的彩色米花
一、填一填(每空1分,共25分)1.2008年8月8日,北京已成功举办了第29届奥运会,全球约有4120500000人收看电视直播,改用“万人”作单位是:( )万人,
1952年4月,朝鲜战争正打得如火如荼,前线急需大量枪支弹药。偏偏在这个节骨眼上,美国的钢铁工人们因劳资纠纷,决定集体罢工。杜鲁门总统又气又急,打算动用"战时总统权力",征