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综合实践活动课程没有教材、没有现成的教学模式可参考,作为活动课程的一种特殊发展形态,在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注,是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
小学综合实践活动目标的解析与设计
【摘 要】
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综合实践活动课程没有教材、没有现成的教学模式可参考,作为活动课程的一种特殊发展形态,在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注,是一种基于学生的直接经验、密切联系学生
【机 构】
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江苏省宿迁市教学研究室,江苏省宿迁市泗洪县实验小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年10期
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