【摘 要】
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新课程标准强调要重视学习的过程与方法,而不是片面地记忆结果,提高学生认知结构的可利用性、稳定性与清晰性,而在中小学生中开展的科技活动,使其所学能够尽量转化为能力,是
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新课程标准强调要重视学习的过程与方法,而不是片面地记忆结果,提高学生认知结构的可利用性、稳定性与清晰性,而在中小学生中开展的科技活动,使其所学能够尽量转化为能力,是一种提升生存能力的教育,但是,农村中小学科技活动由于开展时间较短,缺少研究场地,给教学带来了很多困难。本文主要从以下几方面谈谈解决农村中小学开展科技活动缺少研究场地这一问题的几种对策。
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