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我区的课改工作正在如火如荼地进行着，在全区师生的共同努力下，我区的课改工作日见成效．但面对新的教学模式，在数学课堂中暴露出来的一些问题及现象，教师应该怎样做？对我们以往的教学方法应该进行哪些改进，以适应学生学习j亨式的改变？应该怎样处理好继承与发展的关系？这些都值得我们去关注和反思．在初中数学课堂教学中把握好以下几个“度”尤为重要．