【摘 要】
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本文探讨了NSEFC教材"热身"(Warming Up)部分的教学意义,从是否实施"热身"教学、教学时间、教学方法和教学效果四个方面对某乡镇中学师生进行了问卷调查和访谈,并结合发现的
【机 构】
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浙江师范大学外语学院,浙江温州第七中学,
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本文探讨了NSEFC教材"热身"(Warming Up)部分的教学意义,从是否实施"热身"教学、教学时间、教学方法和教学效果四个方面对某乡镇中学师生进行了问卷调查和访谈,并结合发现的问题和学生的期望提出了改进"热身"部分教学的建议。
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