【摘 要】
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小语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科.本文中,笔者认为必须加强阅读教学,使学生在阅读中体验教师所赋予的
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小语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科.本文中,笔者认为必须加强阅读教学,使学生在阅读中体验教师所赋予的“阅读期待”,从情感上和阅读手段上激发起阅读的兴趣,唤起探究的愿望,进而广开阅读之门,提高阅读质量,最终提高语文素养和语文实践能力.
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