论文部分内容阅读
高中数学训练题是高中数学教学不可或缺的组成部分,是课堂教学的必要组成部分,是教师掌握学生学习情况的一个重要手段,是培养学生数学思维能力的非常重要的途径.适当的训练题的设计对学生理解概念、掌握方法、体会思想、发展思维有很大的作用,直接关系到高中数学教学质量的高低.本文从高中数学训练题的特点出发,探讨高中数学训练题的设计.