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一、引言语言支架最早指父母为了帮助孩子习得母语而对其提供的语言帮助，后来指水平较高者帮助水平较低者解决问题的过程。Donato（1994）把支架这个概念扩展到二语学习者之间的互相帮助。研究发现，英语课堂上的同伴互动能够增加学习者尝试使用语言和修正语言的机会，并促进学习者语言产出的流利性（徐锦芬、叶晟杉，2014）。