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教师要探寻一种最适合学生的学习方式,从而对学生的思维发展起到事半功倍的促进作用.本文立足于小学语文教学角度,分析了小学生语文阅读素养能力提升策略,希望具有一定参考价值.
浅析小学生语文阅读素养能力提升策略
【摘 要】
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教师要探寻一种最适合学生的学习方式,从而对学生的思维发展起到事半功倍的促进作用.本文立足于小学语文教学角度,分析了小学生语文阅读素养能力提升策略,希望具有一定参考价
【机 构】
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江西省樟树市洲上乡双塘小学 江西 樟树 331211
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年10期
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