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PBL作为一种新型的教学模式，近年来被广泛应用于医学教学领域，受到了广大医学教学工作者的好评。近年来，在口腔医学教学领域中，这种新型的教学模式被不断的尝试，得到了良好的教学效果，本文正是在前人探索的基础上，总结了PBL在口腔医学教学中所获得的宝贵经验，结合口腔医学学科教学的特点，大胆的尝试，推出诸如“大会诊”等，符合学科特点的PBL模式教学，力求使PBL在口腔医学教学中取得新的进展。