【摘 要】
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<正> 剧本教学,既具有语文教学的共性,又具有它的个性。尽管划分层次、理解内容、分析问题对各种文体教学都适用,但这些在剧本教学中,却有独特的做法。现在就这三方面谈谈个
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<正> 剧本教学,既具有语文教学的共性,又具有它的个性。尽管划分层次、理解内容、分析问题对各种文体教学都适用,但这些在剧本教学中,却有独特的做法。现在就这三方面谈谈个人的意见。(一)指导学生潮分屡次从形式上看,话剧剧本以对话为主,没有自然段,很难分层次;但从内容上看,这些对话既要交代舞台上此时此地的事情的发生、发展、高潮和结局,又要交代彼时彼地或彼时此地或此时彼地的事情,使几方面有机结合
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