2021年中考生物模拟卷

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  (本试卷共26道题 试卷满分50分 地理和生物考试时间共90分钟)
  选择题部分
  一、单项选择题(每题1分,共20分)
  1. 下列不属于生命的现象是( )。
  A. 牛吃草 B. 蝌蚪长成青蛙
  C. 北风吹,雁南飞 D. 铁生锈
  2. 生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项中能说明生物影响环境的是( )。
  A. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B. 大树底下好乘凉
  C. 春江水暖鸭先知 D. 雨露滋润禾苗壮
  3. 现在有下列4个显微镜的镜头,若想在视野中看到较少的细胞,且视野最阴暗,应选用的镜头组合是( )。
  A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
  4. 生物体能够由小长大的主要原因是( )。
  A. 细胞的分裂和体积增大 B. 细胞数目的增多
  C. 细胞的体积不断增大 D. 营养状况的好坏
  5. 一株蒲公英和一只家兔比较,下列叙述正确的是( )。
  A. 比较两者的结构层次,后者比前者多了系统
  B. 起保护作用的都是上皮组织
  C. 结构层次都可表示为细胞→组织→器官→系统
  D. 个体发育的起点都是卵细胞
  6. 下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述正确的是( )。
  A. 植物吸收的水分,全部用于蒸腾作用
  B. 蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
  C. 蒸腾作用主要是通过叶片的叶肉细胞进行的
  D. 植物通过蒸腾作用,可以维持生物圈碳氧平衡
  7. 下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( )。
   ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
  A. ①③⑤  B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤
  8. 下列物质中不能被消化道直接吸收的是 ( )。
  A. 蛋白质 B. 水 C. 维生素 D. 含铁的无机盐
  9. 图1为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是( )。
  A. 甲图演示呼气,膈肌收缩
  B. 乙图演示呼气,膈肌舒张
  C. 甲图演示吸气,膈肌舒张
  D. 乙图演示吸气,膈肌收缩
  10. 下列结构中流动着动脉血的是 ( )。
  A. 肺动脉、左心房 B. 主动脉、右心房
  C. 肺静脉、左心房 D. 下腔静脉、左心室
  11. 原尿和血液相比,含量明顯减少的物质是( )。
  A. 血细胞和大分子蛋白质 B. 血细胞和葡萄糖
  C. 葡萄糖和大分子蛋白质 D. 尿素和葡萄糖
  12. 下列关于细菌和真菌的叙述正确的是( )。
  A. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
  B. 细菌和真菌必须在有氧的环境中生活
  C. 大多数细菌和真菌作为消费者参与物质循环
  D. 细菌能使食物腐败、伤口红肿发炎,因此细菌都是有害的
  13. 下列这些动物中,哪个是真正的两栖动物 ( )。
  A. 海豹 B. 乌龟 C. 扬子鳄 D. 蝾螈
  14. 下列化石可以证明鸟类可能源于古代爬行类的是( )。
  A. 始祖马化石 B. 始祖鸟化石 C. 恐龙化石 D. 鱼类化石
  15. 下列骨、骨连结和骨骼肌三者连接正确的是( )。
  16. 下列生物的个体发育过程中,出现变态发育的是( )。
  ①蝌蚪发育成成蛙 ②蛆发育成蝇 ③孑孓发育成蚊 ④雏鸡发育成大公鸡
  A. ①②③      B. ①③④    C. ②③④ D. ①②④
  17. 下列有关遗传和变异的叙述正确的是( )。
  A. 凡是外界环境引起的变异都是可遗传的变异
  B. 生物产生的变异一定都有利于生物适应环境
  C. 用化学药剂“秋水仙素”使甜菜细胞内染色体加倍,提高含糖量,这属于可遗传的变异
  D. 一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎,这一定是基因突变的结果
  18. 下列生物技术中,利用了转基因技术的是( )。
  A. 利用酵母菌制作面包 B. 利用乳酸菌制作酸奶
  C. 利用甲烷菌合成甲烷 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素
  19. 2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病,寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。下列叙述正确的是( )。
  A. 杀灭伊蚊属于预防传染病措施中的保护易感人群
  B. 寨卡病毒是该病的病原体
  C. 寨卡病毒没有细胞结构,不是生物
  D. 该病的传播途径与流感相同
  20. 健康与人息息相关,下列叙述正确的是( )。
  A. 健康是指身体上和心理上的良好状态
  B. 处方药简称OTC,不需要凭医师处方就可以直接购买
  C. 患慢性、非传染性疾病与个人的生活方式、遗传因素和环境等都有关系   D. 动脉出血时,血液呈暗红色,应在伤口的远心端指压止血
  非选择题部分
  二、连线题(每线1分,共4分)
  21. 将左右两边相符合的内容用直线连起来。
  ①老马识途 A. 先天性行为
  ②线粒体 B. 学习行为
  ③叶绿体 C. 参与光合作用
  ④蜘蛛结网 D. 参与呼吸作用
  三、识图题(每空1分,共10分)
  22. 如图2是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题。
  (1)从构成生物体的结构层次分析,图甲、乙、丙都属于 。
  (2)绿色植物发育的起点——受精卵是在图甲⑥ 中形成的,受精卵将发育成种子中的胚,胚包括图丙中的 (选填图丙中的序号)。
  (3)种子萌发过程中,图丁中的①是由图丙中的 (填数字序号和名称)发育而来的。
  (4)桃树开花后结出果实,我们吃的桃子“果肉”其实是图乙中的① 。
  23. 如图3表示人耳和脑的联系,请回答下列问题。
  (1)百米比赛时,一听到发令枪响,运动员快速向终点奔去,这种反射属于 反射,该反射所需的感受器是 (填数字序号和名称)。
  (2)人体听觉产生的部位是 (填图中数字)。
  (3)当鼻咽部发炎时,要及时治疗。否则病菌易通过 (填数字序号和名称)侵入中耳,引起中耳炎。
  (4)跳水运动员参加比赛时,动作协调、姿态优美,这与 (填数字序号和名称)结构的协调运动功能有关。
  四、分析说明题(每空1分,共11分)
  24. 阅读下列资料,分析回答下列问题。
  资料一:三亚沿海水质优良,种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍,经过漫长的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落,美丽的珊瑚礁,多种鱼、虾、贝、藻类等海洋生物,共同构成了美丽的水下景观。
  资料二:昆明西山森林公园分布有167个科594个属1086种灌乔木,藥用植物也多达90余种。除了常见的云南松、华山松等外,还有滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。
  资料三:“我们的生物多样性,我们的食物,我们的健康”是2019年5月22日第25个国际生物多样性日的主题。市政府紧扣“努力成为我国生态文明建设排头兵”的战略定位,守住蓝天白云、青山绿水, 筑牢生态安全屏障,为响应全球瞩目的2020年《生物多样性公约》第15次缔约方大会在中国举行做好充分的准备。
  (1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落”这句话体现了 多样性。
  (2)我国有“裸子植物的故乡”的美称,资料二中提到的 就属于裸子植物。保护滇油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种最为有效的措施是 。
  (3)“守住……青山绿水”最重要的是保护 的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。在如何进一步守住蓝天白云,打赢蓝天保卫战方面,请你给市政府提出一条合理化的建议: 。
  25. 如图4是草原生态系统食物网简图,请据图分析回答问题。
  (1)此食物网中共有 条食物链。写出其中最长的一条食物链 。
  (2)作为一个完整的生态系统,图中还缺少非生物部分和 。
  (3)图中数量最多的生物是 ,如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网,则体内有害物质积累最多的生物是 。
  (4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的 能力。
  五、科学探究题(每空1分,共5分)
  26. 如图5所示,某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验,请分析回答下列问题。
  (1)实验前,将盆栽植物置于黑暗处一昼夜,这样做的目的是将叶片中原有的 运走耗尽。
  (2)将叶片A的一部分上下两面遮盖起来,是准备与没被遮盖的部分进行 。将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。
  (3)将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时,摘取叶片A和叶片B,去掉黑纸片后,将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热,使叶片含有的 溶解到酒精中,叶片变为黄白色。
  (4)漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液。稍停片刻后,叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色,遮光部分不变蓝,说明 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
  (5)叶片B以切割线为界的上半部(靠近叶尖部分)呈棕黄色,下半部(靠近叶柄部分)呈蓝色,这说明植物光合作用需要 。
  参考答案
  一、单项选择题
  1. D 2. B 3. C 4. A 5. A 6. B 7. C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. A 13. D 14. B
  15. A 16. A 17. C 18. D 19. B 20. C
  二、连线题
  21. ①—B ②—D ③—C ④—A
  三、识图题
  22. (1)器官
  (2)胚珠 ①②③④
  (3)①胚芽
  (4)果皮
  23. (1)条件 ⑤耳蜗
  (2)①
  (3)⑥咽鼓管
  (4)③小脑
  四、分析说明题
  24. (1)生物种类(或物种、种类)
  (2)云南松、华山松、滇油杉(少答、多答、错答、漏答均不得分) 建立自然保护区(或就地保护)
  (3)生态系统 植树造林(或退耕还林、减少污水排放等,合理即可)
  25. (1)4 草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
  (2)分解者(或细菌和真菌)
  (3)草 猫头鹰
  (4)自动调节
  五、科学探究题
  26. (1)淀粉
  (2)对照
  (3)叶绿素
  (4)光
  (5)水
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