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在素质教育的新时期,培养学生的核心素养成为当下九年义务教育的重要任务。历史学科作为一门综合性学科,对学生的历史素养和思维的发展具有重要作用。本文将对初中历史教学进行探讨,分析如何在文史融合的教材辅助下鼓励初中学生进行历史学习,培养学生的核心素养,帮助学生全面发展和进步。
核心素养下初中历史文史融合的材料阅读教学探究
【摘 要】
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在素质教育的新时期,培养学生的核心素养成为当下九年义务教育的重要任务。历史学科作为一门综合性学科,对学生的历史素养和思维的发展具有重要作用。本文将对初中历史教学进
【机 构】
：
福建省晋江市实验中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2020年32期
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