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主动参与是人的主体性的重要特征,学生主动参与数学学习是学生成为"学习主体"的显著标志,也是课堂教学的价值体现.新课程积极探寻有效的促进学生主动参与数学学习的教学策略,创设最佳参与途径,引领和促进学生积极主动地参与数学教学活动,不断强化学生的主体性意识,培养主体精神,发展主体能力.
高中数学教学中促进学生主动参与学习的策略
【摘 要】
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主动参与是人的主体性的重要特征,学生主动参与数学学习是学生成为"学习主体"的显著标志,也是课堂教学的价值体现.新课程积极探寻有效的促进学生主动参与数学学习的教学策略,
【机 构】
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江苏石庄高级中学;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年期
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