【摘 要】
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在各个阶段数学教学过程中,许多教师仍采用传统陈旧、单一的教学方法,让学生不断的进行重复学习,虽然满足学生应试考试的要求,但是没有从根本上强化学生实际问题解决能力的培
【机 构】
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江西省高安市第七小学,江西 宜春,330800
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在各个阶段数学教学过程中,许多教师仍采用传统陈旧、单一的教学方法,让学生不断的进行重复学习,虽然满足学生应试考试的要求,但是没有从根本上强化学生实际问题解决能力的培养.本文围绕如何提高学生实际问题数学化能力实施的教学策略展开讨论,教师应积极转变传统的教学理念,在教学中将学生树立为教学的主体,通过多种方式提升学生的实际问题数学化应用能力的提升.
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