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教学中，可根据不同的内容，结合学生的认知规律，培养学生的比较、归类、分析综合、系统化和抽象等逻辑思维能力，从而更好地帮助学生获取新知识，提高生物学学习效果。
在生物学教学中培养学生的逻辑思维能力
【摘 要】
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教学中，可根据不同的内容，结合学生的认知规律，培养学生的比较、归类、分析综合、系统化和抽象等逻辑思维能力，从而更好地帮助学生获取新知识，提高生物学学习效果。
【机 构】
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广东省东莞市低涌中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年8期
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