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汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，是低年级语文教学的一项重要任务。有些学生在学前班、幼儿园学习了一段时间的拼音，学生学完了拼音之后，要通过复习和整理来巩固。拼音复习如果只是反复让学生读声母韵母，拼音节，这种简单的“炒冷饭”，学生自然不感兴趣。
做一回游戏达人，带学生玩中巩固——汉语拼音复习巩固形式游戏设计例谈
【摘 要】
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汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，是低年级语文教学的一项重要任务。有些学生在学前班、幼儿园学习了一段时间的拼音，学生学完了拼音之后，要通过复习和整理来巩固。拼
【机 构】
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福建省惠安县实验小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2013年7期
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