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自主探究性阅读教学是开发学生内在潜质,提升思维品质、逻辑能力,增强创新精神的重要途径。因此,农村小学语文教师应该精选内容,增强体验;审视现实,激发热情;借助网络,拓宽眼界;善用资源,寓教于乐,打通语文教学改革最后一公里。
农村小学生自主探究性阅读教学策略
【摘 要】
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自主探究性阅读教学是开发学生内在潜质,提升思维品质、逻辑能力,增强创新精神的重要途径。因此,农村小学语文教师应该精选内容,增强体验;审视现实,激发热情;借助网络,拓宽眼
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市灵山县檀圩镇甘梅小学
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年8X期
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