【摘 要】
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体育课堂的有效教学是每一位体育教师所追寻的目标,因此如何提供体育课堂的有效教学是一个值得研究的课题。采用文献资料法等,主要以广播体操的教学为例,从体育课堂教学的准
【机 构】
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浙江省衢州市龙游县西门小学; 安徽省蚌埠市第二中学;
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体育课堂的有效教学是每一位体育教师所追寻的目标,因此如何提供体育课堂的有效教学是一个值得研究的课题。采用文献资料法等,主要以广播体操的教学为例,从体育课堂教学的准备阶段、动作的学习阶段及动作的巩固阶段三个方面探讨了广播体操的有效教学途径,从而为从事体育教学的工作者进行广播体操教学与研究体育课堂的有效教学提供了参考依据。
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