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《义务教育数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出了“增强学生发现问题和提出问题的能力,分析和解决问题能力”,在以往说得比较多的“分析和解决问题能力”基础上,增加了“培养学生发现问题、提出问题的能力”,这是培养学生创新意识和创新能力的新举措.
培养学生质疑能力 促进思维发展
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出了“增强学生发现问题和提出问题的能力,分析和解决问题能力”,在以往说得比较多的“分析和解决问题能力”基础上,增加了
【机 构】
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福建省漳州市龙海市海澄中心小学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2013年10期
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