浅谈高中语文情感教育

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengxiubin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中语文教学中,大多数课文极富感情色彩,因此植入情感教育概念是十分必要的.根据高中生身心发展特点,将情感教育植入日常教学中,调动学生的学习积极性.情感教育的最大作用在于不仅使学生在课堂上与教师能积极交流,还会为学生的正确情感价值观提供有力指导,对学生日后身心发展有着深远的意义.
其他文献
习作不能无中生有,感情不可无病呻吟,习作亦然.习作时固定死了范围,让学生呆板地想象,作文无疑就变成了一件无聊的苦差事.快乐作文,就是要学生积极主动地参与、评价、写作.老
有效教学,即以课堂教学为中心,对教师的课堂行为以及学生学习活动所产生的收效成果.教师通过对课堂管理,协调教学活动中各种人际关系,激发学生学习的积极性,提高教学效率,保
对于多品种生产的企业来说,计划综合平衡工作很重要,它直接关系到企业生产的均衡与节奏,影响着企业的效益。该文首先阐述了用于改进决策支持(DSS)效能的一个新系统——专家决策支持系
IMT E/C是以人工智能为基础的智能型机译系统。这种智能性的体现之一是系统的学习能力,即系统能不断地获取知识来完善自己。众所周知,知识获取是人工智能中的瓶劲问题,在该文中,我们提
在实际教学中,学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题,加重了学生的学习负担.为了让作业更为有效,教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能
会议
尽管义务教育阶段中小学语文教学都十分注重学生阅读与写作能力的培养,但值得注意的是,当前外来务工人员子女作文水平堪忧.通过调查访问,很多学生反映作文是他们语文成绩提高
期刊
国家基础教育课改的实施,引发了一场教育的重组活动,其中最活跃的因素是人:管理者、教师、学生.教师是变化的核心因素,教师在教学过程中其作用和身份的转变是变化的重心,有必
期刊
新课程标准实施以来,人们给予了选修课以极大的关注和期待,但因为种种原因,选修课的教学现状不能令人满意.文章结合多年的教学实践,总结了目前高中语文选修课中存在的一些问