【摘 要】
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服务学习是兴起于美国的一种将服务实践与学术课程相整合的素质教育方式。通过研究服务学习与临床医学专业学位研究生医德教育的关系,结合临床医学专业学位研究生培养特点,探
【基金项目】
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2017年重庆市研究生教育教学改革研究项目——临床医学专业学委研究生思想道德教育模式创新研究（项目编号：yjg172018）
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服务学习是兴起于美国的一种将服务实践与学术课程相整合的素质教育方式。通过研究服务学习与临床医学专业学位研究生医德教育的关系,结合临床医学专业学位研究生培养特点,探索了服务学习在培养临床研究生医德上的具体应用。对部分参与服务学习医德教育学生的医德状况进行前测和后测问卷调查,结合个别访谈,显示服务学习模式的应用是提升临床研究生医德教育效果的有效方法,对增强学生的医德认知,提升其医德境界,规范医德行为起到了积极作用。
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