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小学生由于年龄特点可塑性很强,因此教师在班级管理中要注重培养学生养成良好的行为习惯,这也是现代教育的发展方向.教师针对班级管理中,要注重规范学生的日常行为,帮助学生养成规范行为的自觉性,借助高效管理,实现师生共赢.
高效管理,师生共赢——小学班级管理中培养学生良好行为习惯的策略探讨
【摘 要】
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小学生由于年龄特点可塑性很强,因此教师在班级管理中要注重培养学生养成良好的行为习惯,这也是现代教育的发展方向.教师针对班级管理中,要注重规范学生的日常行为,帮助学生
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年28期
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