【摘 要】
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中国近现代教育家思想是一个经久不衰的话题;抗战时期,不少教育家在教育理论或教育实践中有所建树。皖籍教育家王丹岑在抗战前线局势错综复杂办学面临多种风险的情况下,采取
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中国近现代教育家思想是一个经久不衰的话题;抗战时期,不少教育家在教育理论或教育实践中有所建树。皖籍教育家王丹岑在抗战前线局势错综复杂办学面临多种风险的情况下,采取多种举措坚持办学,并提出利用考试的方法选拔真才实学,吸纳、转化和团结地方上的优秀人才,使之成为抗战前线的积极力量,扩散爱国思想的教育观念。通过对其在抗战前线的办学实践和教学思想的论述能够了解当时抗战前线的教育实情,拓展对战时的教育的全面认识。
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