【摘 要】
:
目的提高镜下观察组织病理切片时对"正常组织结构、病理结构改变、微观畸形与变异"三者之间的识别能力。方法在显微观察组织病理切片时,遇到一时难以确认而又感到疑惑的组织结
【机 构】
:
皖南医学院基础医学院形态学实验中心
论文部分内容阅读
目的提高镜下观察组织病理切片时对"正常组织结构、病理结构改变、微观畸形与变异"三者之间的识别能力。方法在显微观察组织病理切片时,遇到一时难以确认而又感到疑惑的组织结构,应综合生物学、组织学、胚胎学、病理学专业知识,通过认真观察、仔细对比、深入分析、对照验证等方法,作出相应的结构判断。结果在排除了它既不是正常组织结构又不是病理结构改变或制片中人为因素影响的可能性,结合该结构的形态特点和存在部位,对照正常器官发生发育时特定的时空程序变化而随之发生的动态性结构演变规律,作出相应的"微观畸形与变异"结构判断。结论
其他文献
目的探讨分析经内镜逆行性胰胆管造影术(ERCP)引导下胆管腔内射频消融(RFA)联合支架置入治疗胆总管下段癌合并梗阻的临床疗效及安全性。方法选取本院就诊的94例胆总管下段癌
医学教育是培养高级医学人才的重要途径,而人体解剖学是医学教育重要的基础学科。利用人体解剖学双语资源库,通过程序设计、模板建立及在模板基础上改建,制作成实验总结课件
泛素-蛋白酶体通路(ubiquitin-proteasome pathway,UPP)是广泛存在于真核细胞中的,依赖ATP的选择性蛋白质降解的主要途径。泛素的主要功能是标记细胞中需要降解的蛋白质,使其
人体解剖学是一门重要的医学基础课,在教学中探索人体解剖学与临床相结合教学模式,灵活运用多种教学方法,适当联系临床,让学生早期接触临床,从知识层面、能力层面以及情感层
目的探讨英语教学查房结合英语文献学习的方法在风湿免疫病学教学中的效果。方法选取新疆医科大学第一附属医院风湿免疫科医师及研究生,开展全英文教学查房和英语文献学习,最
急诊院前急救是跨多学科临床单位,尤其是基层医院日常负责处理各种院前急危重症及各种意外伤害,时间紧,任务重,救治环境复杂,压力大。本文就基层医院院前急救过程中隐藏着各种风险
如何在一年级医学生中有效开展PBL教学,仍然受现有条件的限制。在组织学实验课中采用课程内的PBL教学,能够在目前的医学教育体系下完成,较传统教学有更好的教学效果,也能为课
局部解剖学是基础医学与临床医学之间的"桥梁"学科,传统的局部解剖学教学模式一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。我们尝试改进教学方法和教学手段,在局部解剖学教学中与临
文章针对新疆民考汉医学生的特点,结合耳鼻咽喉科学课程教学实践,探讨如何提高民考汉学生教学质量,培养符合新疆民族地区需求的医学生。
作者在解剖1例成年男性教学标本过程中,发现其左侧腓动脉变异,现报道如下:腘动脉管径6.30mm,在腘肌下缘发出胫前动脉和胫腓干,胫前动脉管径5.10 mm,胫腓干管径5.70mm,胫腓干在