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以中职服装设计专业服装结构课运用理论实践一体化教学的方法，整合服装结构课程内容，强化基础学习，校企合作开展教学实习活动，使学生更好学习服装结构，短期内能适应企业工作。
高师历史教学的弊端与对策董根明高等师范历史系的主体培养目标应该是合格的中学历史教师。然而，高师历史系的教学工作脱离中学教学实际的现象十分严重。中学历史教学中所暴露
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