【摘 要】
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高校体育存在着片面的、以体育课堂教学为主导,以传授运动技术为中心,追求动作的技术环节和近期效益等现象.把增强体质的目标局限于在校期间而忽视了对学生进行终身体育锻炼
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高校体育存在着片面的、以体育课堂教学为主导,以传授运动技术为中心,追求动作的技术环节和近期效益等现象.把增强体质的目标局限于在校期间而忽视了对学生进行终身体育锻炼和终身受益的教育的问题,致使学生毕业走向社会后,体育锻炼自行终结,严重影响了终身体育的普及和实施.体育课外活动是学校体育的重要组成部分,本文通过对体育课外活动和大学生对体育活动态度及参与情况的分析,建立和完善新的课外体育锻炼体系,培养大学生体育参与意识和终身体育锻炼的良好习惯.
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